Praktek Terapi Psikologis

Keterlibatan adalah bagian penting dari terapi dengan klien – membuat mereka tertarik untuk berinteraksi dengan terapis daripada menjadi penerima analisis dan klarifikasi pasif dari situasi konseling. Dalam makalah ini dari lebih dari 35 tahun kontak klien (pasien) saya akan memeriksa beberapa teknik keterlibatan menggunakan model dan latihan untuk memunculkan pengalaman yang lebih interaktif dalam terapi.

Pengantar:

Meskipun dalam pemikiran psikologis, interaksionisme, adalah konsep yang diterima dengan baik seperti dalam gagasan tentang alam dan pengasuhan bukan dua konsep yang terpisah, tetapi sebagai interaksi yang dinamis dari elemen-elemen dasar yang melalui, gerakan yang terlalu jauh, menciptakan hasil unik yang mengekspresikan dirinya melalui watak karakter kita, sehingga kita menjadi manusia yang berpikir, merasakan, dan berperilaku dengan kondisi mental yang kompleks Konseling Pra Pernikahan dan hasil. Karena keterlibatan dipandang sebagai instrumen pembelajaran yang layak, dalam hal itu melalui situasi, kita dapat menginternalisasi dan memproses informasi tentang dunia dan diri kita sendiri, yang mengarah pada perubahan dan perpaduan pemeriksaan diri dan pemahaman luar untuk menjadi orang unik baru dengan perspektif yang berubah.

Beberapa klien (pasien) mengalami fiksasi sehingga menolak atau menolak untuk menerima perubahan karena ini akan menantang pandangan dunia mereka. Keamanan ego datang dari tidak menerima alternatif untuk zona nyaman mereka bahkan ketika mereka mengakui ini mengarah pada fungsi yang buruk dalam situasi sehari-hari. Melalui keterlibatan aktif, kami (terapis) dapat membantu klien tidak hanya membuat perubahan mental internal tetapi dengan menggunakan tindakan secara fundamental dapat bergerak maju ke posisi kesehatan mental yang lebih baik. Wawasan masih merupakan alat utama dari setiap terapis berpengalaman – perubahan hanya dapat dilihat ketika klien menerima dan memahami posisi mereka saat ini dalam kaitannya dengan bentuk persepsi pribadi di masa lalu, sekarang dan masa depan.

Kata – sikap – adalah tempat yang Anda mulai. Ini adalah awal keterlibatan klien dan terapis harus memiliki pandangan yang jelas tentang di mana klien merasa mereka berhubungan dengan interaksionisme dari kedua orang lain dalam lingkaran sosial dan orang asing. Bagaimana mereka bereaksi terhadap konflik dan situasi orang lain. Apakah mereka memiliki empati, wawasan, kecerdasan diri dan kemampuan untuk terlibat di semua tingkatan? Kecerdasan tidak berarti IQ, tetapi sebenarnya kecerdasan tentang dunia dan tantangan hidup Anda. Anak jalanan yang miskin di Amerika Selatan bisa menjadi anak jalanan yang cerdas tetapi tidak dianggap berprestasi IQ tinggi, namun dapat bertahan hidup dan menghasilkan uang dalam situasi yang sangat sulit yaitu bahaya dan kemiskinan. Jadi kecerdasan diri adalah seberapa pintar Anda tentang diri sendiri. Dalam keterlibatan kami berharap dapat meningkatkan kecerdasan diri ini ke tingkat pemahaman baru.

Keterikatan:

Untuk memperjelas apa yang kami maksudkan dengan keterlibatan, kami harus memiliki definisi bahasa yang sama. Keterlibatan berarti berinteraksi melalui tindakan untuk memengaruhi hasil pemahaman kita, baik dalam perubahan mental maupun fisik. Jika seorang pemain sepak bola terlibat dengan rekan satu timnya dalam hasil yang direncanakan melalui masing-masing memainkan strategi tertentu maka harapan tim adalah untuk memenangkan permainan – namun melalui interaksi Jasa Konseling ini bahwa keduanya berhasil dan gagal – perubahan tidak dapat dihindari untuk permainan atau tindakan yang direncanakan berikutnya. Jadi dalam situasi terapeutik ini juga bisa berlaku.

Keterlibatan kemudian berarti melibatkan klien dalam partisipasi aktif dalam sesi terapi untuk menghasilkan perubahan yang akan memiliki hasil positif dan menantang pemikiran yang terfiksasi melalui pengakuan klien tentang posisi mereka saat ini yang tidak berfungsi dengan baik.

Dalam praktek:

Preferensi pribadi saya adalah selalu memiliki papan tulis di ruang konseling saya. Ini adalah anugerah untuk membuat daftar seperti – pro dan kontra – ketika berbicara dengan seorang wanita mempertimbangkan aborsi misalnya – pertunangan sebagai klien membuat daftar dan secara aktif berpartisipasi dalam membuat pilihan. Dalam kasus lain, papan tulis dapat bertindak sebagai katalis untuk berpikir seperti dalam sesi curah pendapat.

Dalam sesi pertama dengan klien, sebuah model dapat membantu klien untuk secara lahiriah fokus pada sesuatu di luar proses pemikiran internal mereka dan dengan demikian melibatkan klien menjauh dari keprihatinan awal mereka. Dengan berfokus pada model, klien dapat berkonsentrasi pada ilustrasi papan tulis dan dengan demikian fokus pada konsep yang ada. Misalnya -, saya baik-baik saja – model OK Anda dari interaksionisme dengan orang lain (1. Analisis Transaksional E. Berne 1960 – dikembangkan oleh Franklin Ernst 1971) klien pada awalnya mengamati model yang sedang dibuat di papan tulis oleh terapis yang berbicara melalui konsep dan maknanya, pada titik tertentu terapis menandai lingkaran pada diagram yang menunjukkan posisi sehatnya sementara bersikap realistis – klien kemudian diundang untuk berdiri dan menggunakan pena papan tulis – tandai posisi yang mereka rasakan sendiri. Keterlibatan ini memungkinkan klien untuk memiliki titik rujukan untuk mengenali kebutuhan akan perubahan dan fiksasi mereka saat ini di tempat mereka berada sekarang. Banyak klien mengomentari posisi masa lalu mereka dan begitu terlibat dalam pemikiran reflektif tentang bagaimana mereka dapat kembali pada hasil yang lebih sehat jika mereka dapat beralih dari depresi atau kecemasan misalnya.

Contoh lain dari keterlibatan adalah dalam teknik visualisasi. Di sini klien diperlihatkan beberapa ilustrasi yang tidak memiliki kisah langsung yang jelas, (ambigu) klien kemudian diminta untuk mengomentari makna setiap gambar. Keterlibatan ini membantu klien untuk memproyeksikan situasi mereka sendiri ke ilustrasi. (Biasanya hanya 10 ilustrasi yang digunakan untuk sesi satu jam). Terapis kemudian memberi tahu klien apa yang dilihat kebanyakan orang dan bagaimana jawaban mereka berbeda; ini kemudian membawa beberapa wawasan tentang bagaimana mereka secara pribadi memandang dunia. Proses yang menarik ini membantu banyak klien untuk melihat prasangka mereka dan tetap memikirkan orang lain dari sudut pandang mereka sendiri. (Dalam pekerjaan proyeksi tidak ada jawaban benar atau salah). Teknik proyeksi lain untuk interaksionisme adalah visualisasi bercerita – di sini klien memejamkan mata dan mendengarkan cerita yang disampaikan oleh terapis – karena beberapa titik klien diminta untuk mengambil alih cerita dan menjadikannya milik mereka. Kisah awal dari terapis berisi keduanya, visual, emosional dan perasaan (fisik maupun emosional) untuk membantu klien mengalami narasi. Dari jenis keterlibatan ini, klien mengalami pemahaman empatik dengan mencoba untuk terlibat dalam versi lanjutan mereka sendiri. Seringkali teknik keterlibatan ini menciptakan hasil yang menarik seperti ketakutan yang diakui, prasangka dan wawasan yang berlaku. Seorang pasien wanita melaporkan setelah mendengar cerita tentang sebuah danau bahwa dia sebenarnya takut akan air (aquaphobia) yang tidak pernah muncul dalam terapi. Salah satu teknik yang sering digunakan adalah memperkenalkan orang asing di akhir cerita untuk diambil alih oleh klien. Banyak klien yang mengenali orang ini sebagai seseorang yang mereka kenal dan merupakan tokoh penting dalam kehidupan mereka (orang penting lainnya) sering tidak dilaporkan dalam terapi karena sebagian besar berfokus pada perspektif yang melihat ke dalam. Keterlibatan memungkinkan terapis untuk memeriksa mengapa yang penting ini sangat penting bagi psikologi klien.

Add a Comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *